{"id":4137,"date":"2021-03-10T19:53:01","date_gmt":"2021-03-10T19:53:01","guid":{"rendered":"https:\/\/clinimed.pt\/?p=4137"},"modified":"2021-03-15T12:20:45","modified_gmt":"2021-03-15T12:20:45","slug":"que-marco-de-2021","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/clinimed.pt\/en\/que-marco-de-2021\/","title":{"rendered":"Que mar\u00e7o de 2021"},"content":{"rendered":"\n

Sauda\u00e7\u00f5es! <\/strong><\/p>\n\n\n\n

O meu \u00faltimo contacto atrav\u00e9s de textos por mim redigidos e partilhados de forma geral com as fam\u00edlias j\u00e1 remonta a outubro de 2020, ap\u00f3s o in\u00edcio do ano letivo. Tais textos s\u00e3o o resultado do que vou sentindo e elaborando ap\u00f3s cada consulta. Sim, os meninos permanecem em mim para al\u00e9m de qualquer presen\u00e7a em consulta.
Sendo que constato neste momento algo muito comum nos jovens, escutando eu de jovem para jovem que os sentimentos acabam curiosamente por serem verbalizados atrav\u00e9s de palavras iguais, acho chegado o momento desta minha partilha.
Na verdade, ir\u00e1 acontecer que algumas fam\u00edlias reconhecer\u00e3o partes deste texto, j\u00e1 enviadas em emails privados ap\u00f3s as respetivas consultas, direcionados especificamente aos seus meninos.
De facto, tem sido fator comum, nas idades da adolesc\u00eancia, os jovens descreverem um humor que definem como muito estranho, pois n\u00e3o \u00e9 cansa\u00e7o nem propriamente tristeza, mas uma falta de motiva\u00e7\u00e3o, aus\u00eancia de objetivos, que os assusta por nem o que lhes interessava antes j\u00e1 lhes fazer sentido. Falta de for\u00e7a global. Nada lhes provoca gratifica\u00e7\u00e3o, nada os entusiasma ou sequer os estimula. <\/p>\n\n\n\n

Apatia, desalento, des\u00e2nimo…
<\/strong>\u00e9 o que sinto. <\/p>\n\n\n\n

Nos mais pequeninos sinto aumento de irritabilidade, maior requisi\u00e7\u00e3o da aten\u00e7\u00e3o dos adultos, ansiedades de separa\u00e7\u00e3o, por vezes at\u00e9 com necessidade de companhia no quarto ao adormecer, que acaba por se prolongar na noite, com todas as consequ\u00eancias nefastas para a harmonia do seu desenvolvimento psico-afetivo e emocional…
Tal provoca-lhes grande inquieta\u00e7\u00e3o pois s\u00e3o sentimentos que n\u00e3o conhecem num quotidiano \u201cnormal\u201d.
Neste quotidiano pressupostamente \u201cnormal\u201d estariam a acordar cedo, a despachar-se para cumprir as aulas presenciais, a conviver com os seus colegas nos recreios com mais ou menos empurr\u00f5es, a participar nos seus desportos semanais, explica\u00e7\u00f5es, cursos extra-escolares… e a chegar ao final do dia a pensar que outro dia viria, igualmente atarefado.
Um ano nas suas vidas j\u00e1 vai marcando. N\u00e3o s\u00f3 a dura\u00e7\u00e3o como as limita\u00e7\u00f5es e incertezas inerentes, condicionando-os na sua aposta no presente e consequente proje\u00e7\u00e3o no futuro. A situa\u00e7\u00e3o de confinamento acaba por alterar o pr\u00f3prio funcionamento org\u00e2nico\/f\u00edsico e naturalmente mental.
Por sua vez, os pais estar\u00e3o compreensiva e desejavelmente importados com a manuten\u00e7\u00e3o da sa\u00fade e bem-estar familiar, em tens\u00e3o permanente para que nada falhe; a satura\u00e7\u00e3o das rela\u00e7\u00f5es familiares est\u00e1 a globalmente a intensificar, desejando eu que o Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o encontre brevemente solu\u00e7\u00f5es seguras para o regresso \u00e0 escola.
Agora, h\u00e1 que pensarmos que a pandemia n\u00e3o durar\u00e1 para sempre e quando tudo isto acabar (sim, ir\u00e1 acabar!), \u00e9 importante que estejamos preparados para seguir em frente.
\u00c9 neste alvo que temos de nos focar, prezando e supervisionando a boa manuten\u00e7\u00e3o f\u00edsica e emocional dos nossos meninos. O desenvolvimento cognitivo, no meu entender, \u00e9 consequente a estas duas. <\/p>\n\n\n\n

As propostas que se seguem s\u00e3o basicamente o resumo do que vai acontecendo de consulta em consulta, constru\u00e7\u00e3o das minhas propostas mais ou menos adaptadas a cada situa\u00e7\u00e3o, com o complemento do que tamb\u00e9m vou escutando desses jovens:<\/p>\n\n\n\n